２学年
２年数学 確率の問題を解いて、その考え方を説明しよう！
２年生の数学では、確率のところを学習しています。
自分で樹状図を描いたりして、問題を解いています。２年３組の授業です。
実際にサイコロをふって試行したりもしていたので、確率の考え方の基本は十分に分かっている様子です。
机間指導しながら、教科担当の先生が生徒たちに語っておられるのは、解答をノートに書くだけではなく、「自分の考え方を説明できることが大事」ということでした。
ノートの取り方、考え方には個性があります。
はて、自分の言葉でしっかりと説明できるのでしょうか・・
