２学年
２年理科 実験の意味・意図を知ることは 大事です！
２年３組の理科の授業です。実験前の考察です。
湿度をどのように求めたらいいかについて考えています。
先生が問いかけると、様々な方向から生徒の返答が返ってきます。次の時間に行う実験の意義や意図について考えが深まった様子です。
飽和水蒸気量など難しい言葉も出てきますが、生徒たちは次に行う実験の意味を理解した模様でした。